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生徒の個性はひとりひとり異なります。また、それぞれが必ず優れた長所、秀でた能力をもっています。生徒が真に成長するためには、自分と正面から向かい合い、自分の個性、能力を理解し、自分自身のしっかりした目標をもち、主体的に行動しなければなりません。 当学園では、生徒それぞれが、自分を発見し、自立して活動し、本当の「生きる力」を身につけられるように、それぞれの個性を尊重し、生徒と同じ目線に立ち、ともに歩んでいくという姿勢を理想と考えています。既存の学校制度では、このような理念に基づいた教育は難しいと考えられます。これを補うのが私たちの社会的な役割だと考えています。生徒の可能性が未来に向かって大きく広がっていくことが、私たちにとって至福の喜びです。 |
既存の学校生徒になじめない生徒、不登校や、いじめの中で傷ついた生徒たちが、もっとのびのび学べる学校をつくりたい・・・、生徒たちには焦らず、ゆっくり、有意義に日々を送り、成長してほしい・・・、このような思いから１９９９年４月に「静岡フリースクール」として、私たちの学園づくりはスタートしました。そして、だれもが安心して通える学校をつくりたい、小中高生の年代の生徒たちの心と学びのパートナーになりたいと願って日々を過ごし、一歩一歩、歩みを重ねてきました。 ２００２年３月、中学校新卒・既卒者、高校在籍・中退・既卒者を対象とした「静岡国際学園」高等課程、専門課程を開校し、従来の方針はそのままに、これからの社会で求められる知識を習得できる体制をより強化しました。それにともなって、「静岡フリースクール」を小中学生対象とし、教育体制の充実を図りました。また、通信高校との協力関係により、学割の取得など生徒にとっと生活しやすい環境も整え、サポート校として真の教育を模索してまいりました。 この度、静岡県教育委員会より技能連携校の指定を受け、２００３年４月から静岡国際学園高等課程を技能連携校「静岡国際学園」として再スタートし、技能教育により力を注ぐ体制を整備しました。専門課程を「静岡ビジネスカレッジ」、関連教育機関「オーザ」の管轄でさらに専門的な教育を展開することとなりました。 「静岡フリースクール」改め「静岡コミュニティスクール」については関連機関の「ＮＰＯ法人しずおか」の管轄とし、併設の「教育カウンセリングセンター」の活動との連携により、心の教育をさらに充実させていくこととなりました。 |